Educación
122. La edificación psicosociológica de la ciudadanía. Hacia una educación contextualizada y personalizadora
122. “La edificación psicosociológica de la ciudadanía. Hacia una educación contextualizada y personalizadora”. Eduscientia [México], año IV, núm. 8, 2021, pp. 94-107. ISSN: 2594-1828.
121. El legado pedagógico de Abraham Heschel
121. “El legado pedagógico de Abraham Heschel”. Educación y Sociedad [Cuba], vol. 19, núm. 3, 2021, pp. 95-108. ISSN: 1811- 9034.
93. Responsabilidad social universitaria en América Latina.
“Responsabilidad social universitaria en América Latina”. Acequias [México], año 22, núm. 80, 2019, pp. 11-13.
85. La calidad de la educación en la era digital.
“La calidad de la educación en la era digital”. Presencia [Uruguay], núm 4, 2019, pp. 26-45. ISSN: 2393-7076.
70. La encrucijada educativa ante la era digital. Hacia una visión crítica de los avances tecnológicos.
“La encrucijada educativa ante la era digital. Hacia una visión crítica de los avances tecnológicos”. Piezas [México], nueva época, vol. VIII, núm. 25, 2017, pp. 44-55. ISSN: 1870-7041.
66. Lealtad social en el ejercicio didáctico del docente.
“Lealtad social en el ejercicio didáctico del docente”. Girum [México], año 3, vol. 5, 2017, pp. 69-87. ISSN: 2594-2751.
64. Hacia una fundamentación epistémica de la Educación Virtual.
“Hacia una fundamentación epistémica de la Educación Virtual”. Educa. Revista de la Universidad pedagógica nacional [educ@upn.mx] [México], núm. 20, pp. 1-21. ISSN: 2007-2686.
52. La dimensión ética en la educación contemporánea.
“La dimensión ética en la educación contemporánea”. Pilares [México], vol. 7, núm. 20, 2017, pp. 6-9. ISSN: 2007-719X.
51. El valor educativo de la vacuidad.
“El valor educativo de la vacuidad”. Pilares [México], vol. 6, núm. 17, 2017, pp. 8-11. ISSN: 2007-719X.
40. Juzgar la tecnología. El uso de las TIC y la inclusión social en la educación mexicana.
“Juzgar la tecnología. El uso de las TIC y la inclusión social en la educación mexicana”. Cultura, Tecnología y Patrimonio [México], año 11, núm. 22, 2016, pp. 5-22. ISSN: 1870-9079.
